對我來，2014年是一個大的轉折，準備畢業，面臨實習，就被學院院長推薦到母校教學督導辦公室實習，可以說，我的心情已經無法用語言來表達了，同學們更是投來羨慕的目光，當他們還在找工作，而我已經留校實習了。多年后想起輔導員老師說的那句：留校只是高興一時，苦惱確是一輩子，當時不理解，現在的我回想那句話，已感受頗深。
伴隨著歲月的荏苒，2015年6月，畢業典禮的舉行，預示著我的畢業，此刻的我正靜等入職的通知，然而事與愿違，一直8月，入職的消息渺無音訊，多次跟處長反映這個事情，但均以無果告終，直到9月初，突然"空降"的一位同學來接替我的工作，我猛的才意識到，我被"耍"了。
猶如晴天霹靂的我，心里面的落差很大，失業了的感受頗深。痛定思痛，此刻的我覺得只有依靠自己，才能立足長久。幸好自己在大學學習期間，擔任了2年的學生干部，院校級優秀榮譽10多項，也有一年學校的實習經歷，很快就迎來了我的機遇。
2015年10月的最后一天，我入職了現在的這所職業學院，掐指一算，又是一個4年的時光，儼然又上了一次大學，這期間的工作、生活比我上學的時候更加豐富多彩。
我先后調入3個部門，從干事到主任，從浮躁的小許老師成長為許主任，從遇事唯唯諾諾到現在的淡定從容，我深信儒家的經典"慎思篤行"，出自《中庸》的"博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"，就是多學習、涉獵群書、鍛煉各種技能、審慎詢問，不懂要問，慎重思索，多思索工作，明辨是非，踏踏實實做工作、做學問，容我娓娓道來。
01.
2015年入職到2016年初的我，一直在教務處做著本職工作，默默無聞。直到新學期開學，領導把我調入了一個全新的崗位，這是一個需要經常性寫作、匯總、做數據的工作，身為理工科出身的我，當時是很大的抵觸的，也多次向領導反映，但后來還是硬著頭皮接下來了。
實際做工作的時候發現，寫材料真的不是一天兩天能夠速成的。猶記得第一次寫年度總結，1個星期寫了58頁的材料，跟領導一起來來回回返工了11次，每天基本都是凌晨1點多才睡覺，但收獲頗多。
經過一次又一次的鍛煉，現在的我依舊干著本職工作。我慢慢的發現了里面的門道，每年的年度質量報告、適應社會能力報告、自評報告、年度總結等材料，均在不同時間點需要上交，因此可以提前收集材料、數據分析后為寫材料做準備，這極大的方便了我的工作量。
現在的我，已經成為了學校的寫材料能手，難以想象，一個理工科出身的"直男"，也能成為學校寫材料的筆桿子，現在想起來，依舊始料未及。
自2016年開始寫總結至今
總結下來：我認為在職場中需要學會的是工作方法，每項工作都有它的難易程度和時間點，因此在工作中應該學會先易后難和妥善安排時間。也要善于總結、分析，特別是注意日常積累相關數據和文字材料，這極大的能方便我們的工作量。此外工作中，一定要養成遇到問題多匯報的習慣，匯報同時，更要闡述自己認為可行的解決方法，切忌只拋出問題，沒有任何解決方案。
在立足本工作的基礎上，一定要多學習各類工作技能，在掌握基本的office的同時，一定要學會使用PS、AI、Pr、Corel等設計類軟件，這會給你帶來很多的羨慕的眼光和領導的充分肯定。當然，肯定有人會認識多個技能，以后工作量肯定會加大，領導會多安排工作，其實道理是這個道理，但作為一個初入職場的新人，多學個技能，才能不至于被取代，自己能力也提高了，今后也多個選擇。
02.
現如今的我，不僅是一名教師，也是學院學生的創業導師。自入職至今，每年我都會帶很多學生積極參與創業，我興慶自己在大學期間創過業，做過很多項目，有過實踐經驗。
因此在指導學生創業的時候，有章可循，同時我更多的注意指導方法，不能單純的只提供解決方法，而是一定要教導他們鍛煉如何解決問題的能力，在指導的過程中，也幫助學生參加各類鍛煉和實踐。
2018年，我帶領的學生團隊參加"新密市首屆科技大賽"囊括二等獎、三等獎、優秀獎共計4項，獎金4萬元，學院榮獲"優秀組織獎"，我個人也獲得三等獎一項，獎金1萬元，同年被提拔為主任，可以說是名利雙收。
通過這類市級的創新創業大賽，帶動更多有想法的學子參與其中，也有利于工作更好的開展。
榮獲科技大獎獎勵證書
總結下來：在工作中，要多向同事學習、分享，不懂就要厚著臉皮問。當我們成為"老員工"的時候，也要鍛煉"新員工"解決問題的能力，并不是單純的只為解決個別問題。在工作中肯定會遇到瓶頸，因此如果我們是"過來人"就請帶領那些新人，跟隨我們的腳步共同邁向工作的巔峰。
后記
此刻是凌晨1點，坐在電腦前總結自己的四年工作時光，真的有很多想說的，無法全面表達，總的來說，職場中的我也有過迷茫、有過想放棄、有過埋怨、有過忍氣吞聲，但自己都熬過來了，給自己一個大大的擁抱，我始終相信一句話："今天工作不努力，明天努力找工作"，作為年輕人，學會"慎思篤行、授人以漁"，如果叫我從新選擇一下，我依然會選擇現在的職業，成為一名人民教師。
- 本文選自高校人才網第三屆征文大賽 -
