杭州有位博士，入職某公辦高校兩個月，在網上曬出了自己的工資單，自稱“31歲大學男教師真實工資大曝光”。
從圖片可以看到，這位博士各項工資加起來有6768.4元，結合他在評論里所說，實際到手不超過5千元。
這個收入對于博士群體來說，顯然是低了些，然而這卻是高?！扒嘟贰钡某B——在另一個青年教師的群組里，可以發現“青椒”們的收入多在5000元左右。
《中國高校青年教師調查報告》指出，多數高校青年教師月收入僅夠維持基本開銷，每月能有結余的只占31.3%，而入不敷出的占了23.7%，甚至有11.8%的高校青年教師在工作前幾年需要靠親人幫助與接濟。
可見，高校青年教師收入待遇偏低是一個不爭的事實。
而想要探討高校青年教師的收入待遇問題，就不得不再次講到高校教師收入構成了。
高校教師收入大致可以分為：基本工資（崗位工資+薪級工資）+績效工資+年度考核獎勵工資（如年終、科研獎勵、福利費等）。
- 崗位工資和職稱或職務的等級有關，等級越高，工資越高
- 薪級工資和高校教師在學校工作年限有關，工作年限越長，工齡工資越高
- 績效工資和年度考核獎勵工資跟高校教師完成的工作量和科研成果等相關，完成越多，獎勵越多
相比績效考核的多勞多得，基本工資就由不得博士了，其中很重要的兩點在于：
01.帽子決定起點
高校招聘的公告中常常會出現「引進人才類別」這一項，根據高校要求，引進的博士人才可分為若干個級別，而不同級別會對應不同待遇。
以某高校的招聘為例，同樣是青年人才，“拔尖”與“優秀”年薪就相差5萬元，更別提科研啟動經費的差別了！
再看最低層次的博士，年薪就只有相應職級工資+補貼+五險一金。
「引進人才類別」通常由人才的“帽子”決定，例如杰出青年科學基金獲得者、“xx計劃”人才入選者等。
研究發現，“帽子”人才的平均年總工資水平是普通青年教師的3.04倍，遠高于普通青年教師。
同時還進一步分析出不同人才稱號的高校教師的工資差異（如下圖），各類人才與普通青年教師的年總工資均值差異明顯。換言之，“帽子”在很大程度上決定了博士的起點。
各類人才與普通青年教師的年總工資均值（單位：萬元）
02.職稱影響發展
正如前文所說，高校教師工資是和職稱掛鉤的，職級越高，工資也就越高。
之前在《高校青椒，為什么我勸你一定要去評職稱？》就有提過職稱對工資的影響，以某高校為例，助教、講師、副教授、教授的課時費分別為60、80、100、120元/每節——助教和教授的課時費相差一半。
還沒算各項按級發放的獎勵和工齡補貼，這就是為什么青年教師待遇普遍比老教師要低。
那么問題來了，青年教師要在高校熬幾年，才能實現收入增長？
結合高校教師現身說法的經歷，一般來說，在高校工作滿一年收入會有所改善，滿三年之后，收入才能有較大幅度的增長。
另外，有報告顯示，受訪大學教師中，年收入在10萬元以內的占比54%，10萬至14萬的比例為24%，14萬至18萬的比例為11%，18萬以上的比例為11%。
其中，66%青年教師薪資在10萬元以下——同樣印證了青年教師收入偏低，不過，值得注意的是，46歲及以上教師在18萬以上占比31%，教師不愧是越老越吃香的工作。
所以初入高校的青年教師，不需要太過焦慮。高校教師起初不比在企業賺得多，但是高校在其他方面的優勢都是企業不可比擬的，只關注工資這一點只會讓自己陷入苦悶。
對此要有清晰的認知，既然選擇了高校，就要忠于自己的選擇。穩扎穩打走好每一步，只要努力，收入待遇都會好起來的。
當然了，最重要的還是評職稱！不管你覺得自己工作有多么辛苦，但職稱評不上去，工資也是上不去的！
P.S：工資低對高校“青椒”來說還不算什么，畢竟真正可怕的是被當成“學術臨時工”啊……
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